Gewoon de boterhammen uitdelen?

Motorische ontwikkeling

Fijne motoriek: Het vastpakken en overhandigen van het bord stimuleert de coördinatie tussen handen en vingers.

Grove motoriek: Het bewegen door de ruimte om de boterhammen uit te delen helpt bij evenwicht en lichaamscoördinatie.

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Samenwerken: De peuter leert een taak uitvoeren binnen een groep.

Empathie: Het uitdelen bevordert het bewustzijn van anderen en het delen met anderen.

Zelfvertrouwen: Het vervullen van een taak geeft een gevoel van trots en competentie.

Cognitieve ontwikkeling

Volgen van instructies: De peuter moet begrijpen wat er van hen wordt verwacht en dit uitvoeren.

Probleemoplossend vermogen: De peuter kan leren om bijvoorbeeld na te denken over wie al een boterham heeft gekregen.

Taalontwikkeling

Communicatie: De peuter leert woorden en zinnen, zoals "Alsjeblieft" en "Wie wil een boterham?"

Zelfstandigheid en verantwoordelijkheid

Het uitdelen van boterhammen geeft de peuter een gevoel van verantwoordelijkheid en draagt bij aan het ontwikkelen van zelfstandigheid.

Deze activiteit combineert eenvoudige handelingen met sociale interactie en biedt daardoor een rijke leerervaring.

Zomaar een laarsje aandoen! Ben je daar zeker van?

Laten we eens bekijken welke domeinen er werden aangesproken tijdens deze activiteit.

Motorische ontwikkeling

Fijne motoriek: Laarsje vasthouden en positioneren van voet in de laars.

Grove motoriek: Evenwicht en lichaamscoördinatie.

Hand - oogcoördinatie: Handen gebruiken in relatie tot wat de peuter ziet.

Cognitieve ontwikkeling

Probleemoplossend vermogen: De peuter moet nadenken over hoe de laars precies aan moet.

Zelfbewustzijn: Het besef dat het laarsje bij zichzelf aankleden hoort. Eerste stap in zelfredzaamheid.

Cause-and-effect denken: Weten, dit leidt tot het gewenste resultaat.

Sociaal - emotionele ontwikkeling

Autonomie: Zelfstandigheid ontwikkelen

Zelfvertrouwen: Bij succes zal dit bijdragen tot een gevoel van zelfvertrouwen en competentie.

Frustratie en zelfregulatie: Als het niet lukt kan de peuter frustratie ervaren. Leren omgaan met de frustratie en zelf kalmeren.